學而時習之，不亦說乎？

— 理事長 黃建松 —

　　一句在學生時代，大家都耳熟能詳的經典。

　　孔子說：「若能時時反復溫習已求得的學問，這不是件很快樂的事情嗎？」孔子人生的最大樂趣在於學習與教學，《論語》的第一篇：〈學而〉的第一章，就强調努力學習的重要性。

　　有時候當父母們想到每天都要進行在家教學的工作，就很難堅持下去（還不一定談得上高興）。我們必須鼓勵孩子與自己要能夠繼續堅持。我們可以把一個比較大的工作分成好幾個部分，讓孩子覺得比較容易做。我們可以想出一些能夠長期鼓勵他們的方法，那就是：陪伴他們描繪出一幅未來的遠景。那遠景是孩子們這輩子真的很想完成的東西。也許是他人生的目標、也許是他想要的一份工作或一份生涯規劃。且這幅畫必須擺在他們面前，讓他們能夠看到、往前進。然而，還有比這個短程和長程計畫更重要的目標，就是我們一生的目標：信仰。我們的孩子必須要願意榮耀 神，和一輩子服事他人。他們要願意過一個有意義的人生，而不是虛度光陰。要達成這個目標，最好的方法就是用我們自己為榜樣。父母們需要把這樣的觀念活出來，我們也要有這樣的人生目標：榮神益人。

　　接著，我們要用好奇心與一些方法去引發孩子在學習上的興趣，是哪種方面的興趣都沒有關係。但我們自己在那方面的好奇心和熱情會感染給孩子。我們有時候給孩子一種印象：教育好像是一種他們非做不可的東西。父母常跟孩子們說：忍耐！忍耐！總有一天，你可以做完的。而事實上，學習是終身的。學習應該是件十分正面，而且會讓我們很有興趣，一輩子都想繼續做下去的事。

　　另外，我們應該營造一種讓孩子能夠興奮、期待的氣氛。當孩子們發現一樣新東西的時候，我們應該讓他們分享他們感受到的興奮。當一些很好的機會來臨時，我們應該停下來，大家一起來學習。不論孩子在哪方面有他特別的興趣和嗜好，我們都應該小心的呵護。如果我們能教養出凡事有好奇心、很喜歡學習的孩子，而不是總是覺得乏味、腦筋不再思考的孩子，也不是坐著等別人來娛樂他的孩子，那麼他們在教育這方面所能得到的果效是不可限量的。他們會在各方面找到很大的熱情，當他們對一種事物感興趣時，就能夠引發他們對另一件事的興趣。這樣一來，全家因著孩子對探索的好奇，充滿了熱情和樂趣 。

（以上分享參照王海文牧師全人教育講座內容）