— 黃夏成 — 　　馬里坦(Jacques Maritain,1882~1973)是當代法國哲學家、神學家和教育思想家。他認為，近代社會的混亂，乃是由於人們靈魂、道德、宗教的無知所致，因此主張在道德上進行再教育，以及恢復...

— 黃夏成 — 　　皮亞傑(Jean Piaget，1896~1980)是瑞士的教育心理學家，他的認知發展理論(Cognitive Development)是近代認知心理學中最重要的理論之一，並且揭示了兒這童智慧發展的特...

— 黃夏成 — 　　約翰•杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美國哲學家和教育家，反對傳統的灌輸和機械訓練的教育方法，主張從實踐中學習，提出教育即生 活，學校即社會的口號。其教育理論...

— 黃夏成 — 　　義大利教育家蒙特梭利（Maria Montessori ,1870-1952），她相信兒童有獨立創造的潛力，並有學習的衝動；她主張兒童有被做為獨立個體對待的權力，不可以把孩子壓...

　　大沐老師說戶外營的主旨是「團隊合作」，我們不只是要來玩，也要學習。一第一堂課是做弓箭，有五個步驟，大沐老師說分工合作才能更快的達成目的，所以我被分配到劈竹子。我發現劈竹子非常需要技巧，力道、姿勢和握刀的方式都非常重要...

　　李棋傳道的課程讓我學到很多，他在講課的時候時常會加入自己的經驗，增加了許多活潑和有趣。這堂課讓我知道，上帝給每個人不一樣的天賦和才華，不要覺得自己沒有價值，因為我們都是按上帝的形象所造的，神也不是靠外在的表現決定要不...

　　這次的營會讓我收穫很大，包括如何自訂課表、單兵基本教練、團體合作、與人之間的互動還有獨立…等等。在營會中我也認識了許多的朋友，大家在無聊時候會說笑話和故事，也會玩猜迷，雖然我們的興趣不一樣，但我們都玩得很開心。 十六...

　　這次的營會讓我收穫很大，包括如何自訂課表、單兵基本教練、團體合作、與人之間的互動還有獨立…等等。在營會中我也認識了許多的朋友，大家在無聊時候會說笑話和故事，也會玩猜迷，雖然我們的興趣不一樣，但我們都玩得很開心。 十六...

　　 這是我第一次參加進階營會──我真該早點寫心得的，現在回想起來，營會彷彿一條線，而我，腦海中只有線上些許閃亮亮的點。 　　 進階少年當了將近三年，卻一次也沒去過那羅，因此我早早把時間空下來，準備在...

　　 這次我只有參加第二個星期的營會。去營會之前我以為是去教英文數學之類的，因為之前在那羅都是教小朋友。不過這次是去職場體驗，是個特別的經驗。 　　 我職場體驗的地方是啄木鳥的家CASA和啄木鳥的窩。...